Deux journées innovation pour révéler les talents de demain
Actions - 09.04.26
Comment susciter des vocations dans des secteurs encore méconnus, mais essentiels pour l’avenir ?
C’est le défi lancé à plus de 90 lycéens et étudiants en Occitanie, lors de deux journées innovation organisées à Montpellier et à Nîmes, dans le cadre de l’AMI CMA MEDEI porté par l’Institut Mines-Télécom.
Pendant une journée, les participants ne sont plus spectateurs.
Ils deviennent acteurs.
Un défi concret, ancré dans les enjeux d’aujourd’hui
La consigne est simple en apparence :
imaginer une solution pour donner envie aux jeunes de s’orienter vers les métiers de l’énergie et de l’industrie décarbonées.
Mais derrière cette question se cache un enjeu majeur : rendre visibles, compréhensibles et attractifs des métiers au cœur de la transition écologique.
Très vite, les équipes s’approprient le sujet.
Elles identifient les freins, analysent les attentes, et surtout… proposent.
Des projets qui parlent le langage des jeunes
Au lycée Jean Mermoz, à Montpellier, les lycéens font preuve d’une créativité remarquable.
Certains imaginent des solutions technologiques, comme ECO Z, une application capable de guider les jeunes dans leur orientation grâce à l’intelligence artificielle, en s’appuyant sur leur profil et leurs centres d’intérêt.
D’autres choisissent l’immersion : un jeu vidéo pour découvrir les métiers en les pratiquant, ou encore un forum nouvelle génération pour aller à la rencontre de professionnels.
👉 Leur point commun : rendre l’orientation concrète, interactive et accessible.
Des solutions plus matures côté étudiants
À l’IUT de Nîmes, les 9 projets prennent une dimension encore plus opérationnelle.
Le projet “Un Stage, Un Clip” en est un bon exemple.
Son idée : permettre à des étudiants de partager leurs expériences de stage sous forme de vidéos, pour montrer la réalité des métiers à leurs pairs.
D’autres équipes vont encore plus loin, en imaginant :
LES APPRENTIS DE L’INDUSTRIE ! : “L’émission sans émission”. Une mini série sur Netflix, une expérience concrète avec des personnalités connues qui testent les métiers, visitent les entreprises du secteur. Sortie prévue le 22 novembre, lors de la semaine de l’industrie.
DECARBO DAY : Cette mini-entreprise propose une journée d’immersion inclusive : tous les 1ers mercredi du mois, dans les établissements scolaires avec des ateliers de réalité virtuelle, des simulateurs pratiques…. une expérience concrète pour réaliser, se rendre compte des réalités des métiers.
JCTE : Une Journée Citoyenne de la Transition Écologique obligatoire comme la Journée défense et citoyenneté (JDC)
JOB ECO : “Travaille aujourd’hui, protège demain”. Actions envers les collégiens et lycéens en vue de casser les stéréotypes de genre sur les métiers du secteur du BTP, de l’industrie.
👉 Ici, les projets ne sont plus seulement créatifs. Ils deviennent structurés, crédibles et projetables dans le réel.
Le rôle déterminant des mentors
Si ces idées prennent forme en si peu de temps, c’est grâce à l’accompagnement de mentors engagés.
Tout au long de la journée, ces professionnels guident les équipes, questionnent leurs choix, et les aident à structurer leur réflexion.
Ils apportent une exigence essentielle : passer d’une idée séduisante à une solution réaliste.
Ce dialogue entre jeunes et professionnels est au cœur du dispositif.
Il permet à chacun de mieux comprendre l’autre, et de construire des réponses plus pertinentes.
Une expérience qui transforme les participants
Au-delà des projets, l’impact sur les jeunes est tangible.
Ils prennent la parole, apprennent à défendre leurs idées, à travailler en équipe, à structurer leur pensée.
Les résultats le confirment :
- une satisfaction moyenne de 7,7 / 10
- une progression marquée sur la créativité, la confiance et la prise d’initiative
Mais surtout, ils repartent avec une conviction nouvelle : ils sont capables d’agir.
Une dynamique qui s’inscrit dans la durée
Ces journées innovation ne sont qu’une première étape.
Le programme s’inscrit dans une logique de long terme, avec l’organisation chaque année pendant 4 ans de :
- une journée dédiée aux lycéens
- une journée dédiée aux étudiants
L’objectif : accompagner progressivement les jeunes dans leur compréhension des enjeux et leur capacité à proposer des solutions.
Une ouverture vers une scène nationale
Pour les projets les plus aboutis, l’aventure continue.
Ils auront l’opportunité de participer à une finale nationale organisée cette année à IMT Mines Albi, aux côtés des autres campus engagés.
Un moment clé pour confronter les idées, gagner en ambition et donner une nouvelle dimension aux projets.
Projet « Un Stage Un Clip ! »
Projet « ÉcoZ »
Révéler les talents de la transition
Ce que montrent ces deux journées est clair :
les jeunes ne manquent ni d’idées, ni d’envie.
Ils ont simplement besoin d’un cadre pour expérimenter.
Et lorsqu’on leur donne ce cadre, ils sont capables de proposer des solutions concrètes, innovantes et adaptées aux enjeux de leur génération.
👉 Peut-être même les solutions dont nous avons besoin pour construire l’industrie de demain.
