Le Lycée Dhuoda lieu totem de notre campus situé au centre ville de Nîmes a franchi une étape significative dans son engagement envers l’éducation et l’innovation. Dans le cadre du Plan Investissement d’Avenir 3 : Territoire d’Innovation Pédagogique de notre Campus, nous avons relevé un défi majeur en installant une nouvelle éolienne moderne sur le plateau technique du lycée Dhuoda.
▶ Préparer les Étudiants aux Défis Technologiques de Demain
L’objectif de cette initiative était de moderniser les équipements de formation pour mieux préparer les apprentis aux évolutions technologiques et renforcer leur employabilité. L’installation de cette éolienne MM82 moderne et connectée était d’une importance cruciale pour atteindre cet objectif.
▶ Un Impact Double
Cette éolienne moderne aura un double impact en enrichissant la formation du lycée. Elle servira non seulement aux apprenants en formation initiale en BTS Maintenance des Systèmes Éolien, mais elle sera également un atout majeur pour les apprenants en formation continue du GRETA-CFA Gard Lozère avec le Titre Technicien Supérieur de Maintenance en Parc Éolien.
▶ Un projet collaboratif exemplaire
Aucune réalisation n’aurait été possible sans l’engagement inestimable de Mr Francis LUCONI et Mr Jean-François GUEIDAN, nos enseignants au Lycée Dhuoda, leur dévouement à l’excellence éducative a été un moteur essentiel de ce projet novateur. Nous remercions aussi EDF Renouvelable pour leur appui technique tout au long de cette opération.
▶ L’avenir Connecté grâce à l’Engagement de notre Campus
Ce nouveau chapitre dans l’histoire du lycée Dhuoda est le reflet de l’engagement continu de notre Campus envers l’innovation pédagogique. L’équipe du campus maintient le cap sur l’investissement dans des technologies de pointe pour préparer nos étudiants activement au défis technologiques de demain.
Pour en savoir plus sur cette opération unique et pour suivre l’évolution de ce projet passionnant, n’hésitez pas à visiter notre site web et à nous suivre sur les réseaux sociaux !
Opération soutenue par l’État dans le cadre du volet Territoires d’Innovation Pédagogique du Programme d’Investissements d’Avenir, opéré par la Caisses des Dépôts et des Consignations
Notre campus est fier d’annoncer une grande avancée dans l’enseignement : l’intégration de la réalité virtuelle pour enrichir les méthodes pédagogiques. Dans le cadre du Plan Investissement d’Avenir 3 : Territoire d’Innovation Pédagogique, notre campus a fait l’acquisition de nouveaux équipements pour la réalisation de tutoriels en réalité virtuelle :
- 6 casques VR de la marque PICO G3, offrant une immersion totale dans les scénarios pédagogiques.
- 2 caméra 360 pour la création de vidéos immersives, permettant ainsi de capturer des environnements et des situations d’apprentissage de manière réaliste.
- 2 microphones et 2 monopodes pour capturer un son de haute qualité, garantissant une expérience audio exceptionnelle aux apprenants.
- 2 sac de rangements pour assurer la protection et la mobilité de l’équipement, permettant ainsi de le déployer facilement dans divers contextes éducatifs.
▶ La Réalité Virtuelle Immersive
La réalité virtuelle immersive (VR) par la captation vidéo permet de créer des situations réelles en 3D / HD et de les intégrer en réalité virtuelle. Cette technologie innovante basée sur une immersion totale au travers du regard de l’expert dans un environnement réel active les neurones miroirs lors de l’apprentissage et améliore la compréhension et la reproduction des gestes professionnels.
Cette technologie au service de l’éducation, de la formation et de l’entreprise intègre la perspective de l’expert à 360 degrés, augmentée autour de contenus multimédias pédagogiques tels que des modèles 3D, des images et diapositives auxquelles se référer pendant l’apprentissage.
▶ Le Partage d’une Bibliothèque Virtuelle
Les casques VR et les caméras 360 sont les outils essentiels qui nous permettront de créer nos propres scénarios pédagogiques en réalité virtuelle. L’objectif ultime est de constituer une bibliothèques professionnelle immersive, offrant un aperçu authentiques au travers le regard d’expert.
Toutes les situations immersives seront partagées sur un système d’hébergement commun. Cela signifie que chaque membre du campus pourra accéder à ces ressources éducatives.
▶ L’expertise Métier en Réalité Virtuelle
L’une des caractéristiques les plus passionnantes de ce projet est l’intégration du point de vue de l’expert métier. Les apprenants pourront voir à travers les yeux de professionnels, ce qui leur permettra d’acquérir des compétences pratiques et une compréhension approfondie dans leur domaine d’études.
Des données pédagogiques pertinentes enrichiront ces expériences garantissant ainsi que l’apprentissage soit aussi instructif que possible. Il ne s’agit pas seulement de visualiser, mais aussi d’apprendre, de comprendre et de maîtriser.
▶ Une Collaboration avec UPTALE
Pour concrétiser ce projet ambitieux, le campus a collaboré avec UPTALE, un prestataire reconnu dans le domaine de la VR éducative. Cette collaboration promet de faire de cette action une référence en matière d’innovation pédagogiques.
▶ Rejoignez-nous !
Nous sommes à la recherche d’enseignants ou formateurs pour se joindre à nous dans cette aventure passionnantes.
Vous souhaitez créer des expériences d’apprentissage immersives grâce à la réalité virtuelle ? Nous vous invitons à participer à notre formation. Elle vous initiera à la conception et à l’utilisation des équipements que nous avons récemment acquis.
Une fois formés, vous aurez l’opportunité de créer vos propres mises en situation en réalité virtuelle, enrichissant ainsi notre bibliothèque. Si vous êtes prêt à repousser les limites de l’enseignement traditionnel, rejoignez-nous !
Contactez-nous dès aujourd’hui pour en savoir plus sur cette opportunité unique de participer à l’avenir de la formation.
Opération soutenue par l’État dans le cadre du volet Territoires d’Innovation Pédagogique du Programme d’Investissements d’Avenir, opéré par la Caisses des Dépôts et des Consignations
Le 26 mai 2023, nous avons organisé notre grand événement annuel « Le Campus fait son Show ». Cette année, nous avons voulu mettre en lumière un thème essentiel pour l’industrie de la construction : le Building Information Modeling (BIM).
Au cœur de cet événement captivant, nous avons exploré les multiples apports du BIM dans l’efficience énergétique des bâtiments.
Cette journée exceptionnelle, organisé au Lycée des Métiers de la Construction Écologique, Durable et Innovante Léonard de Vinci à Montpellier, a été marqué par une série d’ateliers et démonstration captivantes.
Découvrez comment cette journée d’innovation et de collaboration a ouvert de nouvelles perspectives et a répondu à la question cruciale : Quels sont les apports du BIM dans l’efficience énergétique des bâtiments ?
LE COMITÉ D’ORIENTATION STRATÉGIQUE
Nous avons entamé cette journée spéciale avec notre comité d’orientation stratégique, une vingtaine de membres et partenaires du campus, institutions, entreprises et établissement de formation se sont réuni. L’objectif ? Faire le point sur l’avancement des projets du campus, évaluer les actions et répondre aux attentes du monde économique.
UNE PAUSE CONVIVALE
Au milieu de l’effervescence de notre journée d’innovation, nous avons pris le temps de nous retrouver autour d’un buffet déjeunatoire. Cet instant de convivialité a permis à tous les participants de se détendre, d’échanger et de partager leurs expériences. C’était l’occasion idéale pour nouer de nouveaux contacts, renforcer les liens existants et créer des opportunités de collaboration.
INAUGURATION DU FABLAB BIM
L’après-midi, nous avons inauguré le FabLab BIM du Lycée Léonard de Vinci. Ce nouvel espace dédié à l’innovation et à la créativité a ouvert des perspectives passionnantes dans le domaine du BIM. Animés par les apprenants de la licence génie civil parcours BIM, les enseignants/ formateurs et les entreprises partenaires, les ateliers ont permis aux participants d’explorer les possibilités offertes par le BIM.
Nous avons aussi examiné de près les apports concrets du BIM dans l’efficience énergétique des bâtiments. Des experts du domaine ont partagé leur connaissances et ont démontré comment le BIM permet une meilleure planification, une simulation précise des performances énergétiques ainsi qu’un gestion efficace des ressources. Les participants ont pu découvrir comment le BIM offre de nouvelles possibilités pour réduire l’empreinte écologique des bâtiments tout en améliorant leur confort et leur durabilité.
CONCLUSION
« Le campus fait son show #2 ! » a été une journée passionnante qui a apporté de nombreux avantages et bénéfices à tous les participants. En explorant les apports du BIM dans l’efficience énergétique des bâtiments, nous avons pu constater l’ampleur des opportunités offertes par cette approche novatrice.
Cet événement a permis de rassembler des experts, des étudiants, des enseignants, des professionnels et des passionnés du BIM. Les échanges fructueux et les discussions passionnantes ont favorisé un partage d’expériences et de connaissances qui a enrichi chaque participant.
L’exploration des applications concrètes du BIM dans l’efficience énergétique a été une source d’inspiration pour tous. Les démonstrations de drone, de modélisation, de réalité augmentée ainsi que la simulation thermodynamique, ont permis de visualiser les possibilités infinies qu’offre le BIM dans la construction des bâtiments durables.
En plus des connaissances techniques « Le Campus fait son Show » a également favorisé le réseautage et les collaborations. Les échanges entre les participants ont ouvert de nouvelles opportunités de partenariats et de projets communs. Cette journée a renforcé la communauté du BIM.
Nous tenons à remercier tous les participants, les intervenants et les partenaires qui ont contribué à la réussite de cet événement.
Regardez dès maintenant la vidéo rétrospective de cette journée passionnante !
Un évènement pour mettre en valeur les projets répondant aux défis de demain
« Fabriquons France 2030 avec les Campus des métiers et des qualifications » a été un événement majeur mettant en valeur les projets répondant aux défis de demain. Organisé au Palais de la Porte Dorée à Paris, cet événement a réuni 110 campus venus de toute la France pour présenter leurs actions financées par France 2030.
Les six villages thématiques regroupaient différentes thématiques des campus des métiers et des qualifications, notamment l’industrie verte et la mobilité du futur, la transition énergétique et la ville durable, le tourisme et l’alimentation saine et durable, la santé, l’autonomie et le bien vieillir, la souveraineté numérique, ainsi que les créations artistiques et audiovisuelles.
Financement de 14 projets lauréats de France 2030
L’événement a été l’occasion d’annoncer le financement de 14 projets lauréats de France 2030, représentant un investissement de plus de 100 millions d’euros. De plus, des responsables européens et des experts de haut niveau ont évoqué le futur de la voie professionnelle en France et en Europe.
La rencontre de la communauté des 177 lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et métiers d’Avenir » a également été marquante, ces projets ayant bénéficié de financements à hauteur de près de 800 millions d’euros.
L’événement a été honoré par la présence de Pap Ndiaye, Ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, Sylvie Retailleau, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ainsi que Carole Grandjean, Ministre Déléguée Chargée de l’Enseignement et de la Formation Professionnelle. Leur soutien et leur implication témoignent de l’importance accordée à la formation professionnelle et à l’éducation dans la réalisation des objectifs de France2030.
La participation des classes de collège lors de la matinée a offert aux étudiants une occasion de découvrir les actions et projets portés par les Campus des métiers et des qualifications. Ces derniers jouent un rôle essentiel dans la formation des talents de demain, en répondant aux besoins en recrutement sur les métiers d’avenir et en tension.
L’événement a été marqué par la fierté de contribuer activement à la réalisation des objectifs ambitieux de France2030. En investissant dans l’éducation, la formation professionnelle et l’innovation, nous façonnons ensemble un avenir prometteur pour notre pays. Un grand merci à tous ceux qui ont rendu cet événement possible.
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La semaine dernière, nous avons eu le plaisir d’accueillir deux enseignantes kényanes au Lycée DHUODA à Nîmes, lieu totem de notre campus.
Leur visite marque une étape importante dans notre projet de coopération internationale axé sur l’échange de connaissances et l’ingénierie pédagogique dans le domaine de l’efficacité énergétique. Nous sommes ravis de travailler avec le centre de formation fanco-kényans PC Kinyandjui afin de renforcer le développement des compétences des techniciens en France et au Kenya. 💡
Pendant leur séjour, les enseignantes kényanes ont eu l’occasion de découvrir nos installations (équipements Schneider Electric identiques à la dotation reçue par le PC Kinyandjui) et de suivre des formations complète sur l’énergie éolienne et photovoltaïque au Lycée Dhuoda.
Ce projet de coopération vise à soutenir l’accélération du déploiement des énergies renouvelables dans les deux pays grâce à la montée en compétences des personnels enseignants et des étudiants.
Ce projet s’inscrit dans l’appel à projets de la DREIC : « soutien au développement des partenariats internationaux des Campus des métiers et des qualifications ». 🚀
La visite de ces enseignantes renforce davantage nos liens et ouvre la voie à un partage continu des connaissances et à une croissance mutuelle. Nous sommes enthousiastes à l’idée des opportunités que cette coopération offre aux entrepreneurs kényans, aux entreprises française et au développement de solutions d’énergie renouvelables en Afrique. 🤝🌍
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Le Campus des Métiers et des qualifications d’Excellence, Habitat Energies Renouvelables et Éco-construction et la CleanTech Vallée ont organisé une journée d’idéation avec des jeunes lycéens pour comprendre leur vision des métiers de demain et mieux adresser les offres de formation et d’emploi des filières techniques.
Une journée de Challenge organisée le mardi 28 mars 2023, à la Cité de l’Economie et des Métiers de Demain de Montpellier.
Comprendre la vision des nouvelles générations pour mieux adresser l’offre de formation et d’emploi
Nos jeunes participants, issus de la 2nd générale du Lycée Jean Mermoz à Montpellier, ont travaillé en équipe pour répondre à la problématique : Trouver une solution pour donner envie aux jeunes de se tourner vers les métiers des énergies renouvelables.
Ils étaient accompagnés par un coach issu des filières des énergies renouvelables, de la rénovation énergétique ou du bâtiment durable.
C’était une journée incroyable de collaboration, de créativité et de découverte pour tous ceux qui ont assisté à cet événement.
Ils ont ensuite pitché leurs idées innovantes pour rendre plus attractives les filières techniques de ces secteurs devant le jury.
Découvrez les entreprises créées par les jeunes lors de cette journée :
🎡 𝗘𝗻𝗲𝗿𝗴𝘆 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿
Parc d’attractions sur les énergies renouvelables : mur d’escalade sur éolienne, quiz autour des parcours aboutissant aux métiers de demain, mini centrale hydraulique, escapegame ..
🏢 𝗦𝗼𝗿𝘁𝗶𝗿 𝗲𝗻 𝗕𝗼𝗶̂𝘁𝗲
Sorties scolaires dans les entreprises du secteur des énergies renouvelables pour découvrir les métiers.
🏗 𝗘𝗧𝗥𝗘
(Expérimentons la transition écologique et éducative) Visites terrain et virtuelles de chantiers en lien avec l’habitat durable et les énergies renouvelables organisées sur les heures allouées à l’orientation au collège et au lycée.
🎓 𝗖𝗔𝗭𝗔𝗣
Récompenser des projets écoresponsables avec un concours pour gagner des bourses permettant de financer les études supérieures dans le secteur des énergies renouvelables ou le projet d’entreprise du gagnant.
📲 𝗖𝗿𝗮𝘇𝘆 𝗝𝗼𝗯𝘀
Vidéos courtes diffusées sur Instagram et TikTok pour faire découvrir les métiers du secteur des énergies renouvelables tels qu’ils sont vraiment : conditions et ambiance de travail, salaires…
Ces entreprises innovantes et inspirantes montrent à quel point les jeunes peuvent être créatifs et passionnés lorsqu’ils travaillent ensemble pour trouver des solutions pour l’avenir. 🌟
Pour conclure, découvrez dès maintenant ce qu’ils ont pensé de cette journée innovation et leur vision des métiers d’avenir dans notre mini-interview ci-dessous !
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Mardi 29 mars, en partenariat avec notre Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence, les salariés d’ENEDIS de l’agence de Narbonne ont accueillis une quarantaine d’étudiant(e)s de BTS Electrotechnique ainsi que cinq apprenti(e)s du lycée Dhuoda. Au programme, le témoignage de salariés pour présenter leur métier et la visite d’une centrale photovoltaïque exploitée par EDF Renouvelables.
La production d’énergie solaire injectée sur le réseau public de distribution d’électricité est une illustration concrète de la transition écologique dans le territoire. Un futur plus durable est aussi l’opportunité de nouveaux métiers qu’ont pu découvrir les étudiants spécialement venus de Nîmes !
Une journée portes ouvertes pour rapprocher le monde éducatif de celui de l’entreprise
La transition écologique, avec le développement de nouvelles filières (mobilité électriques, énergies renouvelables, autoconsommation collective, …) accélère les transformations technologiques et écologiques. La rapidité de ces changements donne d’autant plus d’importance aux initiatives locales qui permettent aux étudiants de pousser les portes des entreprises à la découverte de filières, de métiers et de compétences. C’est avec enthousiasme que Simon, Gino, Arnaud, Caroline, Marie, Cédric ou encore Sébastien ont partager sur leur métier de Chargé de projets, de Préparateur de réseau, de Technicien Spécialisé, de Manager, … Des métiers exigeants mais aussi passionnants qui sont ouverts aux femmes et aux hommes.
A Enedis, un tiers des recrutements sont issus de l’alternance
« Au début du 20ème siècle, la France a relevé le défi de son électrification pour que tous les foyers aient accès à l’électricité. Aujourd’hui, nous passons un nouveau cap, nous transformons et modernisons le réseau d’électricité pour un futur plus durable. Bâtir la nouvelle France électrique c’est relever des défis techniques, technologiques et écologiques et c’est aussi accueillir de nouveaux talents » explique avec enthousiasme Cyrille Belleau, Délégué territorial Aude-PO.
« Pour la rentrée de septembre 2022, nous recherchons les 47 alternant(e)s qui viendront intégrer nos équipes dans l’Hérault, le Gard, l’Aude et les Pyrénées Orientales. Des offres ouvertes à toutes et à tous qui permettront de préparer un diplôme tout en apprenant un métier. Elles sont à retrouver sur notre site internet (www.enedis.fr) pour préparer un BAC PRO, BTS, BUT, Master 1 & 2 , Diplôme d’ingénieur. Et tout ça en étant personnellement accompagné en entreprise par un tuteur.»
Le Campus au service du lien école – entreprise pour favoriser l’insertion professionnelle !
Toi aussi tu t’intéresses aux filières de l’énergie et tu cherches à préparer une formation en alternance qui te correspond? Alors prends contact avec le Campus ! Nous sommes là pour t’accompagner dans tes recherches et te mettre en lien avec les entreprises qui recrutent (stage, contrat d’alternance, emploi…)
De mars à avril , venez à la rencontre des 12 campus de l’Occitanie pour découvrir les métiers qui recrutent.
La Tournée des Campus, ce sont des actions d’information sur les métiers et les secteurs d’activité. C’est favoriser la découverte du monde économique et professionnel. En contribuant à ouvrir le champ des possibles, nous aidons à l’orientation scolaire et professionnelle. Les campus agissent pour leurs publics.
Pour ce faire, la Tournée des Campus donne la parole aux partenaires économiques pour faire connaître leurs besoins de recrutement.
Le 11 mars, c’est l’étape de Nîmes qui vous attend avec pour thème l’Innovation et le Développement Durable. Vous aurez l’occasion de visiter les stands virtuels de 6 CMQ qui portent les filières suivantes :
Avec le campus Design et Industries Créatives, ce sont les secteurs artistiques et culturels qui sont mis à l’honneur : les arts visuels, le spectacle vivant, les industries culturelles (musique, cinéma, presse, édition, jeu vidéo). Les industries créatives intègrent aussi l’architecture, le DESIGN, la mode, le numérique.
Pour acquérir des compétences professionnelles en cuisine, arts de la table, réception, .. mais aussi traiteur, boulanger, pâtissier et fromager. Venez rencontrer le campus Gastronomie, Hôtellerie et Tourismes.
Notre campus Habitat Energies Renouvelables et Eco construction vous parle des énergies propres et renouvelables. Les professionnels des filières de l’énergie et du bâtiment, vous présentent leurs besoins en compétences présents et à venir.
Le Nautisme, les métiers de la filière nautique regroupent la construction, la vente et la maintenance de bateaux de plaisance. Et de leurs nombreux équipements : accastillage, électronique, etc.
Avec le campus Process et Technologies en Milieux Sensibles, le secteur privilégié est celui de l’assainissement et du démantèlement nucléaire. Plus largement, la valorisation des sites industriels et donc la formation à une industrie durable.
Le Transport Logistique et Commerce de Gros, présentent les métiers de demain. Et le transport durable, la multimodalité et la logistique urbaine.
Assister à des tables rondes EN LIVE
Les participants pourront assister à des tables rondes et découvrir des entreprises et des métiers qui innovent.
En nous rejoignant, vous aurez accès à des vidéos métiers, des vidéos immersives à 360°… Et la possibilité d’échanger par tchat, téléphone, visio…avec les directeur.rice.s opérationnel.le.s des campus et leurs partenaires.
Pour connaître le programme et s’inscrire à l’étape. Retrouvez toutes les informations sur la Tournée des campus sur Evenement campus (ac-toulouse.fr)
La Région Occitanie lance le Mooc « Découvrir les enjeux de la transition énergétique pour agir en Occitanie » , avec l’Agence Régionale Energie Climat (AREC).
Le Mooc, produit par l’Agence Régionale Energie Climat (AREC) s’adresse aux acteurs professionnels d’Occitanie (collectivités, entreprises, associations). Cependant, les futurs professionnels, tels les étudiants d’Occitanie sont aussi visés par cet outil pédagogique très ludique. En effet, il a été conçu sous le prisme des acteurs régionaux et des dynamiques qu’ils animent sur le territoire. C’est pourquoi le campus, au travers de ses établissements partenaires se mobilise pour faire connaître le Mooc aux enseignants et aux apprenants.
Au gré des différentes séquences pédagogiques, le MOOC propose de découvrir les enjeux de la transition énergétique en Occitanie. Ainsi, seront abordés les thématiques de l’efficacité énergétique des bâtiments, des transports et de la mobilité durable, des énergies renouvelables, de l’aménagement responsable des territoires et des activités.
Il invite aussi les participants à initier leur propre projet de transition énergétique.
Ce MOOC d’information ne nécessite aucun pré-requis. Il est gratuit, ouvert à tous.
Des badges pour valoriser ses nouvelles connaissances
Encore un effort ! Suivez le mooc, répondez aux quiz de validation des connaissances et décrochez votre attestation de suivi !
Comment ? Complétez votre parcours avec au moins un module thématique. Relevez, en fin de MOOC, le challenge du module « Mise en pratique : Développer votre projet » !
D’octobre à novembre inclus, le Campus grâce à son partenariat avec Envirobat Occitanie accueille la Formation de Concepteur Européen de Bâtiments Passifs dans l’enceinte du Lycée Dhuoda. Un public de 14 professionnels va être formé à la conception des bâtiments passifs. Ces participants, hommes et femmes, regroupent 10 Architectes, 1 Thermicien, 1 Économiste et 2 AMO qui seront donc formés deux jours par semaine.
E dans l’A.U. est l’association qui a mis en place cette action. Elle a pour vocation de contribuer à une mutualisation des savoirs en matière de Développement Durable, dans le secteur du BTP. L’idée étant ainsi de constituer, en Languedoc Roussillon, une force de sensibilisation et de proposition efficace à destination de tous les acteurs de l’architecture, de l’urbanisme et plus généralement pour toutes le professions intellectuelles en amont de la filière du bâtiment. Pour y parvenir efficacement, e dans l’A.U. s’appuie sur les informations collectées par plusieurs centres de ressources de l’arc méditerranéen et sur un réseau national d’experts.
La formation de Concepteur Européen de Bâtiments Passifs
Dans l’objectif de limiter le réchauffement climatique, la directive européenne, NZEB (Nearly Zero Energy Building) impose que tous les bâtiments construits à partir de 2020 aient un bilan énergétique proche de zéro. Le standard passif a ainsi inspiré cette directive et existe depuis 1991. La formation CEPH (Concepteur Européen Passiv Haus), a pour objectif donc de former les professionnels à la conception de bâtiments passifs.
« Savoir construire passif, c’est aussi pouvoir améliorer thermiquement tous vos bâtiments et
optimiser les consommations et le confort pour le neuf et la réhabilitation.»
La Commission Européenne dans le cadre du programme « Énergie Intelligente Europe » (IEE) co-finance la formation CEPH.
L’examen de Concepteur Européen de Bâtiments Passifs
La formation prépare à l’examen du PHI (Passive House Institute). D’une durée de 3 heures, il se déroule plusieurs fois par an, le même jour partout en Europe. Ce diplôme est valable 5 ans, pendant lesquels vous serez référencé sur la base de données mondiale du PHI
La formation n’inclut pas l’examen, il nécessite une inscription indépendante.
Le diplôme de Concepteur Européen de Bâtiments Passifs
Concepteur ou Conseiller certifié Bâtiment Passif ?
Pour devenir Concepteur certifié Bâtiment Passif suite à l’examen CEPH, il est nécessaire de justifier d’un diplôme universitaire ayant un lien avec le bâtiment. La copie de votre diplôme doit donc nous parvenir avec votre inscription à l’examen. Dans les autres cas, les participants à l’examen pourront obtenir le titre de Conseiller certifié Bâtiment Passif.
Les modules de la formation qui auront lieu sur le Campus
7 Modules de formation:
- L’introduction et les bases du standard passif 2 jours / 15h, le 13 et 14 octobre
- L’enveloppe et les menuiseries, l’influence de l’étanchéité à l’air et l’imagerie thermique , la rénovation passive Enerphit 2 jours / 15h, le 3 et 4 novembre
- La ventilation, le chauffage et l’eau chaude sanitaire 2 jours / 15h, le 9 et 10 novembre
- Apprendre à maîtriser le Passive house planning package (PHPP) 2 jours / 15h, le 17 et 18 novembre
- Les calculs économiques et l’assurance qualité et labellisation 1 jour / 7h30, le 24 novembre
- Répétitorium 1 jour / 7h30, le 25 novembre
- Visites in situ, Visites de bâtiments passifs
Pour plus d’infos: formation@lamaisonpassive.fr, E dans l’A.U., valerie.poplin@ac-montpellier.fr
