Le BTS Fluides énergies domotique propose deux options, l’option A Génie climatique et fluidique et l’option B Froid et conditionnement d’air.
Le technicien(ne) supérieur(e) Fluides énergies domotique remplit à la fois des fonctions d’animation, de contrôle, d’encadrement et de conception. Selon la structure et la taille de l’entreprise, il/elle aura pour principales activités les études techniques, l’intervention et l’organisation.
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ADMISSION
Prérequis :
- Baccalauréat STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable)
- Baccalauréat professionnel Energétique (TISEC, TMSEC, TFCA) ou électrotechnique
- Baccalauréat général.
Durée de la formation : 2 ans
CONTENU DE LA FORMATION
L’enseignement professionnel en BTS FED comporte une partie commune aux différentes options et une partie spécifique à chacune d’elles.
Pour l’option B Froid et conditionnement d’air, le champ d’activité est essentiellement centré sur la chaine du froid et le traitement d’air (froid commercial, industriel et le conditionnement d’air).
Enseignements professionnels
- Communication commerciale et technique
- Etudes technologiques des systèmes
- Gestion économique et technique d’une opération
- Procédés techniques d’installation et de mise en oeuvre.
Enseignements Généraux
- Culture générale
- LV1
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Qualité, Santé, Sécurité Environnement
LES MISSIONS
- conception des installations
- définition des dimensions et des équipements avec des outils informatiques
- chiffrage
- choix de matériel dont les caractéristiques seront les mieux adaptées aux besoins des clients, du produit ou à la résolution des problèmes techniques rencontrés
- réponse à des appels d’offres, évaluer des équipements
- mise en service des systèmes
- contrôle des travaux
- diagnostique et analyse des dysfonctionnements
- réalisation d’un planning d’intervention
- établissement des commandes de matériel
- participation aux réunions et suivis de chantier
- rédaction des rapports ou des comptes rendus techniques
- rédaction un dossier de réalisation et un dossier des ouvrages exécutés (DOE)
- mise en service et optimiser les installations
- conseil des clients
- exécution éventuellement des opérations de maintenance ciblées
STAGE / ALTERNANCE
L’alternance en BTS Fluides énergies domotique
Il est tout a fait possible d’obtenir ce diplôme en suivant un parcours en alternance, ce qui permet de combiner théorie et pratique au sein d’une entreprise. Grâce à ce mode de formation, les étudiants acquièrent une expérience professionnelle concrète tout en poursuivant leurs études.
Le stage en BTS Fluides énergies domotique
Si vous préparez le BTS FED par la voie scolaire, vous devrez effectuer un stage en milieu professionnel de 8 semaines.
LES DÉBOUCHÉS
Débouchés professionnels :
responsable conception installation frigorifique NH3 et CO2, technico-commercial(e), technicien(ne) monteur(se), dessinateur projeteur/dessinatrice projeteuse, technicien(ne) bureau d’études, technico-commercial(e), technicien(ne) SAV
Poursuites d’Études :
La finalité du BTS est l’entrée dans la vie active, néanmoins dans quelques cas particuliers, les étudiants ayant obtenu d’excellents résultats ont la possibilité de continuer des études.
- Une année de formation à l’Institut Français du Froid Industriel (IFFI) – associé au CNAM à Paris ou Lyon – pour présenter le Diplôme Supérieur de Froid Industriel DSFI (diplôme de niveau 2). La poursuite des études peut être envisagée dans le cadre du CNAM pour devenir ingénieur.
- Préparation d’un diplôme de technico-commercial, niveau maîtrise, à l’Université de Montpellier.
- Possibilités de suivre une CPGE qui prépare les étudiants à l’entrée dans des écoles d’ingénieurs (ATS).
- Formations universitaires : licences Pro et maîtrises « sciences thermiques et énergétiques », « thermique et gestion des énergies ».
CONCLUSION
En conclusion, le BTS Fluides énergies domotiques option B vise à fournir une solide base de connaissances et de compétences dans le domaine du froid et du conditionnement d’air. Les étudiants acquièrent une compréhension approfondie des principes de la thermodynamique, de la réfrigération, de la climatisation et de la régularisation. Cette formation prépare les étudiants à relever les défis du secteur en constante évolution et à contribuer efficacement à la conception, à la maintenance et à l’optimisation des systèmes de froid et de climatisation. Leurs capacités à résoudre des problèmes complexes, à travailler en équipe et à suivre les dernières avancées technologiques seront un atout précieux dans leurs futurs carrières.
Le BIM (building information modeling ou bâtiments et infrastructures modélisés) est un domaine en fort développement. En charge des maquettes numériques des projets de construction, le/la BIM manager est à l’interface de tous les professionnels du BTP. Sa mission ? Permettre à chaque partie prenante d’un projet de construction et de rénovation, d’évaluer son temps de travail et le coût et la quantité de matières premières grâce à un travail de maquette numérique ! Ainsi, le/la BIM manager coordonne, anime et surtout, optimise toutes les phases d’un projet de construction !
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ADMISSION
Prérequis :
- Être titulaire d’un diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, L2,…) dans le secteur du BTP.
- La sélection s’effectue sur dossier et commission d’admission.
- L’admission définitive est conditionnée par la conclusion d’un contrat d’alternance d’une durée de 12 mois minimum.
- Possibilité d’intégrer la formation dans le cadre du plan de développement des compétences pour les salariés déjà en poste.
- Possibilité de mobiliser son CPF.
Durée de la formation : 1 an
CONTENU DE LA FORMATION
- Maquette numérique (mise à niveau)
- Management de projet BIM
- Projet de méthodes en BIM
- Traitement des données BIM
- Réalité virtuelle, réalité augmentée, réalité mixte
- Projet en BIM
- Techniques de réhabilitation de bâtiment
- Techniques de construction du bâtiment
- Anglais professionnel
- Communication professionnelle
- Management d’équipe
- Droit de la construction
- Accompagnement mémoire (méthodologie et tutorat)
- Expérience professionnelle L3 et mémoire de Licence (L3)
LES MISSIONS
- Maîtriser la gestion de projets de construction, la démarche de projet basée sur le concept de maquette numérique, l’environnement juridique d’une opération
- Appliquer les méthodes BIM au bureau d’étude
- Éditer, traiter et exploiter les données de la maquette BIM
- Développer des outils permettant d’optimiser l’intégration de la démarche BIM au bureau d’étude
- Produire des documents d’exécution
- Réaliser des outils de communication (vers le chantier ou vers les clients) en réalité augmentée ou virtuelle.
STAGE / ALTERNANCE
Alternance sur 12 mois : 4 semaines de formation en centre tous les deux mois.
LES DÉBOUCHÉS
Poursuites d’études :
- Diplôme d’ingénieur(e) spécialité Construction et aménagement, parcours Travaux.
- Diplôme d’ingénieur(e), spécialité Construction et aménagement, parcours Construction durable.
Débouchés professionnels :
- Référent.e BIM
- Projeteur.euse
- BIM Manager
- Coordinateur BIM
- Assistant.e architecte en bureau d’études ou méthodes
Secteur privé : PME et TPE de gros œuvre et second œuvre, bureau d’études et de contrôle.
Secteur public : État, collectivités territoriales, offices publics d’habitat…
CONCLUSION
La Licence génie civil Parcours BIM offre aux étudiants une compréhension approfondie des principes de génie civil ainsi que des compétences spécialisées dans la modélisation et la gestion de données de construction. En combinant les connaissances traditionnelles en génie civil avec les compétences numériques du Building Information Modeling, les diplômés sont préparés à répondre aux défis de l’industrie de la construction moderne. Grâce à cette formation, ils seront en mesure de collaborer efficacement, de prendre des décisions éclairées basées sur les données et de contribuer à la réalisation de projets de construction plus efficaces, durables et novateurs.
Le BTS FED Option C : Domotique et bâtiments communicants forme les étudiants à concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions techniques dans l’habitat et les bâtiments professionnels (tertiaires), en répondant le mieux possible aux besoins des clients. Le/la technicien(ne) a, vis-à-vis de ces derniers, un rôle de conseil et de formation à l’utilisation de la solution installée. Les solutions techniques « domotique » ou de « gestion technique des bâtiments » (GTB) sont donc bâties autour de systèmes communicants et de supervision qui permettent de gérer l’ensemble des équipements. Sur ce point, le chauffage, la climatisation, l’eau, l’éclairage, les volets roulants ou les systèmes d’alarme peuvent être ainsi commandés à distance.
A cet égard, les principaux objectifs de la Domotique et de la Gestion Technique des Bâtiments sont :
- De gérer les énergies et d’améliorer les performances énergétiques des bâtiments (y compris par l’utilisation des énergies renouvelables)
- D’améliorer le confort des utilisateurs (adaptation automatique des niveaux d’éclairage d’une salle, etc.)
- D’assurer la sécurité des personnes (alarmes incendie), la sûreté des biens (vidéosurveillance)
De surcroit, ces technologies facilitent la vie des personnes fragilisées (handicap, vieillesse, maladie) dans leur logement. A ce sujet, les solutions d’automatismes et d’infrastructures de transmission de l’information se développent et rendent ainsi de nombreux services.
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ADMISSION
Prérequis :
- Bac S toutes spécialités (SI & SVT)
- Bac STI2D sciences et technologies de l’industrie et du développement durable toutes spécialités (SIN, EE, ITEC ou AC)
- Bac pro Électrotechnique, Systèmes électroniques et numériques
Durée de la formation : 2 ans
CONTENU DE LA FORMATION
Enseignements professionnels
- Communication commerciale et technique
- Etudes technologiques des systèmes
- Gestion économique et technique d’une opération
- Procédés techniques d’installation et de mise en oeuvre.
Enseignements Généraux
- Culture générale
- LV1
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Qualité, Santé, Sécurité Environnement
LES MISSIONS
- conception des installations
- définition des dimensions et des équipements avec des outils informatiques
- chiffrage
- choix de matériel dont les caractéristiques seront les mieux adaptées aux besoins des clients, du produit ou à la résolution des problèmes techniques rencontrés
- réponse à des appels d’offres, évaluer des équipements
- mise en service des systèmes
- contrôle des travaux
- diagnostique et analyse des dysfonctionnements
- réalisation d’un planning d’intervention
- établissement des commandes de matériel
- participation aux réunions et suivis de chantier
- rédaction des rapports ou des comptes rendus techniques
- rédaction un dossier de réalisation et un dossier des ouvrages exécutés (DOE)
- mise en service et optimiser les installations
- conseil des clients
- exécution éventuellement des opérations de maintenance ciblées
STAGE / ALTERNANCE
L’alternance en BTS Fluides énergies domotique
Il est tout a fait possible d’obtenir ce diplôme en suivant un parcours en alternance, ce qui permet de combiner théorie et pratique au sein d’une entreprise. Grâce à ce mode de formation, les étudiants acquièrent une expérience professionnelle concrète tout en poursuivant leurs études.
Le stage en BTS Fluides énergies domotique
Si vous préparez le BTS FED par la voie scolaire, vous devrez effectuer un stage en milieu professionnel de 8 semaines.
LES DÉBOUCHÉS
Débouchés professionnels :
- domoticien ou technicien vidéosurveillance et système d’alarme
Poursuites d’études :
- Licences professionnelles
- Classes préparatoires « Adaptation Techniciens Supérieurs » (ATS)
- Écoles d’ingénieurs
CONCLUSION
En conclusion le BTS FED Option C prépare les étudiants à devenir des techniciens supérieurs en « domotique et bâtiments communicants », des spécialistes des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment, dont le champ de compétence s’élargit aux nouvelles applications de la gestion de l’énergie : les « réseaux électriques intelligents » (ou smart grids) et les « villes intelligentes » (ou smart cities).
Ils sont capable de couvrir techniquement toutes les différentes étapes d’une affaire, de la conception à la mise en service, et possède une bonne maîtrise des techniques commerciales
Le titulaire du BTS Métiers du/de la Géomètre – Topographe et de la modélisation numérique est un(e) technicien(ne) supérieur(e) spécialisé(e) dans les relevés d’environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux (extérieurs comme intérieurs). Après avoir capturé la réalité du terrain en 3D, il/elle élabore des modèles numériques tridimensionnels renseignés à partir des relevés effectués ou par conception assistée par ordinateur à partir de documents projets (bâtiments, ouvrages d’art, etc.). Il/elle est aussi capable d’établir les documents techniques 2D et 3D rendant compte d’un état des lieux, avant ou après un projet, et de participer aux activités de bureau d’études relatives aux projets d’aménagement de l’espace (urbain ou non) et de la propriété foncière. Ainsi il/elle privilégie les solutions d’aménagement durable
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ADMISSION
Prérequis :
- Bac S toutes options
- Bac STI2D sciences et technologies de l’industrie et du développement durable toutes spécialités (SIN, EE, ITEC ou AC)
- Bac pro du domaine du BTP.
Durée de la formation : 2 ans
CONTENU DE LA FORMATION
Enseignements professionnels
- Traitement Numériques et Graphiques
- Saisie des données
- Connaissances topographiques
- Droit, Economie et Gestion
- Domaines d’intervention
Enseignements généraux
- Langue vivante
- Culture générale et Expression
- Sciences Physiques
- Mathématiques
L’enseignement professionnel est dispensé avec les moyens techniques de pointe (GPS, matériel de mesures de dernière génération). Les compétences numériques et graphiques acquises assurent donc une polyvalence et un savoir-faire indispensables à l’apprenant pour son insertion professionnelle. La seconde année s’achève par une épreuve professionnelle de synthèse en association avec des entreprises et des Géomètres Experts.
Exemples de projets : La levé topographique du golf de Vacquerolles à Nîmes. La levé GPS d’une partie du littoral pour Les Salins du Midi. La cartographie de domaines viticoles. L’étude de monuments historiques pour la DRAC.
LES MISSIONS
- Préparer la mission
- Analyser des documents
- Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement
- Contrôler des calculs, des mesures, une implantation
- Contrôler un appareil
- Mettre en œuvre des moyens d’acquisition de données
- Choisir des points
- Établir un croquis
- Suivre les étapes d’un dossier communiquer
- Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement
- Géo-référencer
- Réaliser le traitement numérique des données
- Concevoir et dimensionner un projet d’aménagement
- Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables
- Établir des documents professionnels
- Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission
STAGE / ALTERNANCE
L’alternance
Il est tout a fait possible d’obtenir ce diplôme en suivant un parcours en alternance, ce qui permet de combiner théorie et pratique au sein d’une entreprise. Grâce à ce mode de formation, les étudiants acquièrent une expérience professionnelle concrète tout en poursuivant leurs études.
Les stages
Le stage en milieu professionnel dure 8 semaines et peut être placé à partir de début mai de la première année. Ce stage à plein temps dans une entreprise vous permettra de compléter votre formation, de vous sensibiliser aux réalités de l’entreprise, d’acquérir, de consolider des connaissances, des savoir-faire et de prendre la mesure des problèmes liés à l’exercice de l’emploi. Ce stage donnera lieu à un projet qui sera soutenu à l’oral devant un jury lors de l’examen final.
LES DÉBOUCHÉS
Poursuites d’études :
- Écoles d’ingénieurs : concours réservé à l’ESGT, INSA de Strasbourg (département Topographie)
- Diplôme d’ingénieur du CNAM spécialité géomètre et topographe
- Licences professionnelles
- IUP Génie Civil, Environnement…
Les débouchés :
- Technicien géomètre et/ou topographe
- Technicien dessinateur/projeteur
- Technicien territorial
- Technicien géomaticien
- Technicien en détection de réseaux
- Technicien support technique (maintenance et assistance des matériels et logiciels professionnels)
- Technicien technico-commercial
Les métiers: Dans le secteur privé la plupart des entreprises du domaine d’activité sont des cabinets de géomètres experts, des sociétés de topographie ou des bureaux d’études. Beaucoup d’entreprises du secteur du Bâtiment et des travaux publics (BTP) accueillent des technicien(ne)s géomètres projeteurs/projeteuses au sein de leurs départements bureau d’études et/ou service topographique.
Dans le secteur public, la plupart des grandes entreprises publiques ou parapubliques accueillent ces technicien(ne)s dans leurs services d’ingénierie, de topographie, de gestion patrimoniale. Exemples d’entreprises : SNCF, EDF, ERDF, GRDF, RATP, etc.
CONCLUSION
En conclusion, le BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique offre aux étudiants une formation complète et polyvalente dans le domaine de la géomatique et de la modélisation numérique. Tout au long de ce programme, les étudiants ont acquis les compétences nécessaires pour réaliser des relevés topographiques précis, manipuler des données géospatiales, créer des modèles numériques et contribuer à des projets d’aménagement du territoire, de construction et de développement durable. Grâce à une combinaison d’apprentissage théorique et pratique, les diplômés de ce BTS sont prêts à intégrer le marché du travail en tant que professionnels qualifiés capables de répondre aux défis de plus en plus complexes liés à la gestion de l’espace et des données géospatiales. En somme, le BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique ouvre la voie à des opportunités passionnantes et variées dans le domaine de la géomatique et de la cartographie numérique.
Le BTS Management Économique de la Construction forme des spécialistes de la prescription, de l’estimation des ouvrages de bâtiment et de voiries ou réseaux, ainsi que du suivi économique des projets, tant au niveau de la conception que de la réalisation. Au cours de ses activités professionnelles, le/la technicien(ne) supérieur(e) Management Économique de la Construction, sous l’autorité de sa hiérarchie, est donc amené(e) à intervenir à tous les stades d’un projet, dans le respect de la déontologie professionnelle.
Le/la technicien(ne) supérieur(e) Management Économique de la Construction peut exercer ainsi différentes missions. Comme celles de l’assistance économique à la maîtrise d’ouvrage publique ou privée. Des missions spécifiques de la maîtrise d’œuvre. Des missions économiques dévolues aux entreprises. Ou également des missions d’assistance à expertise amiable et judiciaire.
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ADMISSION
Prérequis :
- Baccalauréat général,
- Baccalauréat professionnel du domaine (idéal pour l’option technicien d’études du bâtiment),
- Baccalauréat technologique STI2D (idéal pour l’option architecture et construction).
Durée de la formation : 2 ans
CONTENU DE LA FORMATION
Enseignements Généraux
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère
- Mathématiques
- Physiques et chimie
Enseignements Professionnels
- Analyse du projet et de son contexte
- Projet numérique / étude quantitative
- Etudes descriptives et économiques
- Analyse et suivi financiers
- Compte rendu d’activités en milieu professionnel
- Projet d’études
LES MISSIONS
- Trier et hiérarchiser les documents
- Identifier les éléments manquants d’un dossier
- Identifier les différentes phases d’un projet
- Identifier les acteurs et leurs missions
- Suivre les évolutions d’un dossier
- S’approprier des documents écrits
- S’approprier des documents graphiques
- Vérifier la cohérence des données
- Identifier les performances attendues des ouvrages
- Analyser les risques pour la santé et la sécurité des intervenants
- Relever un ouvrage
- Illustrer des observations
- Mettre en forme un état des lieux
- Décomposer l’ouvrage
- Enrichir une maquette numérique BIM
- Modifier une maquette numérique BIM
- Extraire des données d’une maquette numérique BIM
- Exploiter une maquette numérique BIM vis-à-vis de la règlementation
- Créer et mettre en œuvre des outils de programmation pour intervenir sur une maquette numérique BIM
- Quantifier des ouvrages
- Préparer le quantitatif
- Réaliser le quantitatif
- Éditer les livrables
- Faire le bilan carbone d’une opération
- Participer à un travail collaboratif
- Définir les ouvrages
- Estimer le prix de l’ouvrage
- Établir le coût de revient des ouvrages
- Intégrer la dimension économique de la prévention
- Finaliser une proposition commerciale Établir et exploiter un planning
- Analyser et exploiter des offres
- Suivre financièrement une opération
- Suivre techniquement une opération
- Communiquer (émission, réception, inter action)
STAGE / ALTERNANCE
Pour valider le diplôme BTS Management Économique de la Construction, la réalisation d’un stage est obligatoire. Ce stage doit être d’une durée de 11 à 12 semaines.
Cette formation est aussi accessible en alternance
LES DÉBOUCHÉS
Poursuite d’étude :
Ce BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant une poursuite d’étude est envisageable vers une licence professionnelle ou une école d’ingénieur du domaine.
Débouchés professionnels :
Économiste de la construction, technicien en étude de prix, chargé d’affaires, conducteur de travaux, BIM coordonnateur, manager de projet, BIM manager, coordonnateur de travaux, coordonnateur sécurité, responsable QSE, responsable de programme, expert amiable de la construction, diagnostiqueur …
CONCLUSION
Le BTS Management Économique de la Construction forme des professionnels compétents dans la gestion et le suivi des projets de construction. Les étudiants acquièrent des connaissances approfondies en économie, en droit de la construction et gestion de chantier. Ce diplôme offre de nombreuses opportunités professionnelles dans le secteur du bâtiment et de la construction.
Option B Matériaux du Bâtiment et Construction durable
Le BTS Technico commercial(e) Option B Matériaux du Bâtiment et Construction durable compte 1400 heures de cours. Il s’étale sur 2 ans pour les titulaires de niveau IV, en alternance avec des périodes en entreprise. Pour accéder à cette formation il faut être titulaire d’un baccalauréat STT, STI2D ou autre. Sinon d’un brevet de Technicien(ne) (BT EEC) ou de certains baccalauréats professionnels. Il faut également avoir l’accord d’une entreprise pour la signature d’un contrat d’apprentissage. Enfin être âgé de moins de 31 ans à la signature du contrat.
La formation
Elle prépare les apprentis à acquérir les cinq fonctions essentielles du/de la Technico commercial(e). D’abord la vente de solutions technico-commerciales, la préparation de propositions de solutions techniques, la négociation, et le conseil. La création et la fidélisation de clientèles. Puis la gestion de l’information technique et commerciale par la veille stratégique technique et commerciale et l’analyse de l’information technique. Et également le management de l’activité commerciale avec la mise à disposition d’une offre de biens ou services industriels et le management de l’équipe et du réseau. Enfin, la mise en œuvre de la politique commerciale par des plans d’actions commerciales.
Les contenus du BTS Technico commercial(e) Option B Matériaux du Bâtiment et Construction durable
- Outils de la communication technique : Pièces écrites, pièces graphiques, outil informatique.
- Technologie et exigences des solutions constructives : Produits de constructions gros œuvre et second œuvre. Résistance mécanique et stabilité, hygiène, santé et environnement, économie d’énergie, traitement de l’humidité, ventilation…
- Technologie de construction : – Gros œuvre : ouvrage complémentaires en infrastructure, dallages, murs, toiture… – Second œuvre : escaliers, ascenseurs, gaines et conduits, cloisons, isolation, enduits, thermiques, acoustique, sécurité incendie. Accessibilité et adaptabilité des constructions (personnes handicapés)…
- Organisation et suivi de projet : Fonctions et services de l’entreprise industrielle dans les domaines techniques, commerciaux et administratifs. Compétitivité des produits, gestion de production, suivi d’un projet.
Les débouchés: L’obtention du BTS Technico commercial(e) spécialisé(e) dans les matériaux du bâtiment et la construction durable permet une insertion professionnelle immédiate. La poursuite d’étude est également possible en formation post BTS de type commerciale.
Les métiers: Acheteur(euse), Attaché(e) commercial(e), Chef(fe) des ventes – responsable du service et Technico-commercial(e) en matériaux du bâtiment.
Offres CONTRATS D’APPRENTISSAGE pour la rentrée 2021/2022: REXEL souhaite accueillir des alternants et alternantes sur les secteurs de Nîmes, Alès, Avignon, Béziers, Montpellier, Toulouse, Narbonne, Perpignan, Lavaur. Les profils recherchés sont idéalement des profils avec un socle technique en électricité et une aptitude au commerce. Ouvert également aux candidat(e)s avec une forte aptitude commerciale et une envie de s’approprier la partie technique.
Contact : Laurent SOULA Responsable Ressources Humaines. Merci d’envoyer votre CV et lettre de motivation à l’adresse mail suivante laurent.soula@rexel.fr
Les + du Campus: Connecté à un réseau d’acteurs composé d’entreprises, d’institutions et d’établissements de formation allant du pré-bac au bac+5, le Campus des Métiers et des Qualification Habitat, énergies renouvelables et éco-construction permet aux étudiants de suivre une formation au plus proche des réalités du terrain.
Le Campus vous guide ainsi dans votre choix de formation et vous ouvre de nouvelles perspectives par le biais de 3 voies de formation : formation initiale, apprentissage et formation continue. Il facilite votre insertion dans le monde du travail grâce à des partenariats avec le monde économique.
Le BTS FED (Fluides énergies domotique) option Génie climatique et fluidique se concentre sur sur less systèmes de chauffage, de climatisation et de ventilation, ainsi que sur les installations énergétiques et la gestion de la domotique dans les bâtiments. Il prépare les étudiants à concevoir, installer et entretenir ces systèmes pour assurer un confort optimal et une utilisation économe des ressources énergétiques.
Retrouvez les établissements du Campus qui proposent cette formation depuis notre application ZEPHYR en sélectionnant les secteurs « Bâtiment, Hydraulique, Solaire »
ADMISSION
Pré requis : Le BTS Fluides, énergies, domotique option génie climatique et fluidique est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat général scientifique, technologique, professionnel (énergétique ou électricité). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Durée de la formation : 2 ans
CONTENU DE LA FORMATION
Enseignements professionnels
- Communication commerciale et technique
- Etudes technologiques des systèmes
- Gestion économique et technique d’une opération
- Procédés techniques d’installation et de mise en oeuvre.
Enseignements Généraux
- Culture générale
- LV1
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Qualité, Santé, Sécurité Environnement
LES MISSIONS
Activités d’études techniques :
- conception des installations
- définition des dimensions et des équipements avec des outils informatiques
- chiffrage
- choix de matériel dont les caractéristiques seront les mieux adaptées aux besoins des clients, du produit ou à la résolution des problèmes techniques rencontrés
- réponse à des appels d’offres, évaluer des équipements
Activités d’organisation :
- réalisation d’un planning d’intervention
- établissement des commandes de matériel
- participation aux réunions et suivis de chantier
- rédaction des rapports ou des comptes rendus techniques
- rédaction un dossier de réalisation et un dossier des ouvrages exécutés (DOE)

Activités d’intervention :
- mise en service des systèmes
- contrôle des travaux
- diagnostique et analyse des dysfonctionnements
- mise en service et optimiser les installations
- conseil des clients
- exécution éventuellement des opérations de maintenance ciblées
STAGE / ALTERNANCE
L’alternance en BTS Fluides énergies domotique
Il est tout a fait possible d’obtenir ce diplôme en suivant un parcours en alternance, ce qui permet de combiner théorie et pratique au sein d’une entreprise. Grâce à ce mode de formation, les étudiants acquièrent une expérience professionnelle concrète tout en poursuivant leurs études.
Le stage en BTS Fluides énergies domotique
Si vous préparez le BTS FED par la voie scolaire, vous devrez effectuer un stage en milieu professionnel de 8 semaines.
LES DÉBOUCHÉS
Débouchés professionnels :
Chargé d’affaire, Chef d’équipe – Responsable de secteur, Domoticien, Electrotechnicien, Technicien supérieur des équipements thermiques, Technicien supérieur de maintenance en exploitation climatique, Technicien supérieur SAV vidéosurveillance et système d’alarme, Technicien supérieur SAV courant faible, Technicien supérieur SAV systèmes électroniques, Technicien supérieur de maintenance en robotique et automatisme, Technico-commercial, Responsable conception installation frigorifique NH3 et CO2, Technicien bureau d’études, …
Poursuites d’études :
Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en un an en licence professionnelle.
Exemple(s) de formation(s) :
- Licence pro mention domotique
- Licence pro mention gestion et maintenance des installations énergétiques
- Licence pro mention installations frigorifiques et de conditionnement d’air
- Licence pro mention métiers de l’énergétique, de l’environnement et du génie climatique
CONCLUSION
En conclusion, le BTS FED (Fluides énergies domotique) option A offre aux étudiants une formation complète dans le domaine des fluides, des énergies et de la domotique. Grâce à cette formation, ils acquièrent les compétences nécessaires pour répondre aux enjeux actuels liés à l’efficacité énergétique, au confort des bâtiments et à la gestion intelligente des installations. Les diplômés du BTS FED option A sont prêts à relever le défis de l’industrie et à contribuer à un avenir plus durable et technologiquement avancé.
Vous recherchez un apprentissage ou un futur emploi dans ce domaine ? Contactez : Laurent SOULA Responsable Ressources Humaines REXEL laurent.soula@rexel.fr