Objectifs de la formation

• Catégoriser les acteurs économiques et financiers et leurs enjeux, et les types de financement possibles
• Établir le compte de résultat prévisionnel d’une société de production d’énergie renouvelable (EnR)
• Calculer les principaux indicateurs de rentabilité d’un projet EnR
• Adapter la présentation des éléments économiques et financiers du projet selon l’auditoire

Descriptif

Durée et horaires : 14h soit 2 jours en présentiel ou 4 fois 3h30 en visioconférence

Public : Salarié(es) du secteur des EnR (chargé(es) de projet, études, etc.)

Pré-requis : maîtrise des fonctionnalités de base d’un outil tableur (Microsoft Excel, Libre Office Calc ou équivalent). Expérience dans le secteur des énergies renouvelables (formation initiale ou expérience professionnelle)

Lieu : en présentiel à REALIS, Montpellier et possibilité de déplacement sur toute l’Occitanie ou en distanciel en visioconférence

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Programme de la formation

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposés
• Mise en pratique
• Étude de cas
• Mise en situation

Méthodes d’évaluation

• Élaboration d’un modèle économique sur une étude de cas intégrant les indicateurs de rentabilité
• Quizz

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ 100%
Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 100%

Objectifs de la formation

• Appréhender le contexte et les enjeux de l’autoconsommation pour son organisation
• Comprendre comment on évalue le potentiel de production d’électricité d’une installation photovoltaïque selon son emplacement et les usages du site et comment on valorise cette production de façon optimale
• Connaître les contraintes techniques, environnementales et réglementaires liées aux différents types d’installation
• Connaître les étapes et les acteurs, de l’idée à l’exploitation d’une installation photovoltaïque

Descriptif

Durée et horaires : 7h soit 1 jour en présentiel ou 2 fois 3h30 en visioconférence

Public : Tout public appartenant à une organisation ou collectivité

Pré-requis : Aucun

Lieu : En présentiel à REALIS, Montpellier et possibilité de déplacement sur toute l’Occitanie ou en distanciel en visioconférence

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Programme de la formation

Contexte et enjeux économiques, écologiques et sociaux concernant la production d’électricité pour les entreprises et les collectivités

• Définition, chiffres
• Impacts économiques et écologiques
• Enjeux de la réduction des consommations
• Évolution du prix de l’électricité

Comment valoriser l’électricité issue d’une installation photovoltaïque ?

• Influence du prix de l’électricité sur l’autoconsommation solaire
• Différentes voies de valorisation : vente, autoconsommation individuelle /
• collective
• Vente & autoconsommation, appel d’offres CRE
• Modélisation économique : hypothèses

Qu’est-ce qu’un «bon projet» ?

• Les types de projets : en toiture, ombrières, au sol
• Les points de vigilance : techniques, environnementales, réglementaires.

Quelle réglementation et quels dispositifs ?

• Les obligations réglementaires actuelles et à venir
• Les acteurs
• Les dispositifs de financement
• Les demandes d’autorisation

Quelles étapes d’un projet d’installation photovoltaïque avec quels prestataires ?

• L’avant projet : étude d’opportunité multi-site, étude de projet photovoltaïque, visite technique, dimensionnement, modélisation technico économique, bilan CO2
• La construction : AMO, installateurs
• L’exploitation : autoconsommation et/ou vente : à qui ? Maintenance ?

Étude de cas

Exemples concrets de l’idée à l’exploitation pour une entreprise et/ou une collectivité

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Exercices collectifs et interactifs avec utilisation des outils

Méthodes d’évaluation

• Questionnaire
• Test écrit

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Comprendre les contextes énergétique et agricole actuels
• Comprendre le concept « d’agrivoltaïsme » : la définition, les technologies existantes, et le cadre réglementaire français
• Identifier les étapes clefs et les pratiques favorables d’un projet agrivoltaïque
• Appréhender les contraintes et les opportunités spécifiques à son terrain ou son territoire

Descriptif

Durée et horaires : 7h soit 1 jour en présentiel

Public : Élu(es), agents de collectivités, chambres d’agriculture, coopératives agricoles, agents de territoire, salarié(es) d’associations

Pré-requis : Aucun

Lieu : En présentiel, possibilité de déplacement sur toute l’Occitanie

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Présentation des enjeux énergétiques et agricoles actuels

• L’impact du changement climatique sur l’agriculture française
• Les objectifs français en matière d’énergie et d’agriculture
• Contexte agricole français : chiffres et dynamiques agricoles actuelles
• Retours d’expériences : effets de systèmes agrivoltaïques sur les cultures

L’agrivoltaïsme : définition, formes et cadre réglementaire

• Présentation des différents systèmes agrivoltaïques existants
• Rappel de la définition réglementaire de l’agrivoltaïsme et du photovoltaïque compatible avec une activité agricole, pastorale et forestière
• Analyse des décrets d’application relatifs à l’agrivoltaïsme et au photovoltaïque compatible avec une activité agricole, pastorale et forestière

Les différentes phases d’un projet agrivoltaïque et son montage : de l’émergence à l’exploitation

Contraintes et opportunités lors du développement de projets agrivoltaïques

Présentation de projets à gouvernance locale

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Alternance temps de travail collectif et en sous-groupes
• Retours d’expériences

Méthodes d’évaluation

• Questionnaire

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Connaître les acteurs du marché de l’électricité renouvelable et leur rôle afin de dialoguer efficacement dans la mise en œuvre des offres locales et en circuit-court
• Intégrer les contraintes réglementaires de la commande publique dans son projet d’achat
• Identifier et prendre en compte les impacts environnementaux et sociaux de leur stratégie
• Connaître les spécificités des différentes offres locales et/ou en circuit court (autoconsommation individuelle et collective, corporate Power Purchase Agreement (c-PPA), offre de fourniture fléchée …)

Descriptif

Durée et horaires : 14h soit 2 jours en présentiel

Public : 

• Agents de collectivité territoriale, élus souhaitant affiner sa stratégie d’achat sur les enjeux locaux et/ou circuit-court.
• Porteur de projets (SEM ou collectifs citoyens) souhaitant mettre en place une offre locale de vente d’électricité.

Pré-requis : Aucun

Lieu : Occitanie

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Les fondamentaux de la production et de la consommation d’énergie renouvelable

Contexte du secteur et évolutions à venir :

• Le poids économique et environnemental de la consommation d’électricité
• Les évolutions réglementaires (décret tertiaire, loi d’accélération, etc.)

Les parties prenantes, de la production à la consommation :

• Producteurs d’électricité : le modèle économique d’un projet d’EnR standard et ses retombées économiques pour le territoire (loyer, fiscalité, investissement participatif ou citoyen)
• Fournisseurs d’électricité : stratégie d’approvisionnement et de vente (responsable d’équilibre), structuration et contenu d’une facture d’électricité (dont TURPE, assises), les composantes d’une offre d’électricité verte (Label Vertvolt, les garanties d’origine)

Enjeux juridiques et respect du code de la commande publique

Enjeux éthiques et environnementaux

Les offres locales d’électricité renouvelable, comparaison et enjeux

Les offres suivantes seront présentées :

• Offre de fourniture en contrat direct
• Offres de fourniture fléchée
• cPPA : contrat de gré-à-gré long terme de vente d’électricité
• Autoconsommation individuelle et collective
• Fléchage de la production (garanties d’origine, temps réel, etc.)

Pour chaque offre, seront détaillées :

• Le cadre technico-économique (dimensionnement, élaboration du tarif, etc.)
• Le cadre juridique (modèles de contrats, commande publique, etc.)
• Avantages et contraintes du modèle pour les parties prenantes (producteur, fournisseur, consommateur)
• Adéquation entre le modèle et les typologies de consommateurs

Études de cas (½ journée)

• Mise en pratique des connaissances en atelier sur des cas concrets et divers afin d’établir une stratégie adaptée
• Mise en commun et partage avec un focus sur le risque pris, l’impact réel pour la transition écologique, les enjeux éthiques, la complexité juridique, etc.

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Étude de cas
• Mise en situation

Méthodes d’évaluation

• Quizz
• Étude de cas

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ 100%

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 90%

Objectifs de la formation

• Lister les étapes de la vie d’un projet de production d’électricité issue d’énergies renouvelables (EnR) et se situer dans son avancement
• Identifier les parties prenantes d’un projet de production EnR, et leurs interactions
• Décider des actions à mener pour le lancement d’un projet ou la poursuite d’un projet en cours

Descriptif

Durée et horaires : 7h soit 1 jour en présentiel ou 2 fois 3h30 en visioconférence

Public : Salarié(e)s, dirigeant(e)s, indépendant(e)s, demandeur(euse)s d’emploi du secteur de l’énergie, du secteur bancaire ; collectivités ou associations

Pré-requis : Aucun

Lieu : En présentiel à RÉALIS, Montpellier et possibilité de déplacement sur toute l’Occitanie ou en distanciel en visioconférence

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

INTRODUCTION

• Enjeux et contraintes du développement d’un projet EnR

DÉVELOPPEMENT

• La phase d’opportunité: gisement, contraintes rédhibitoires, contexte réglementaire et environnemental, Avant Projet Sommaire (APS)
• La phase de faisabilité : réglementation, potentiel énergétique, étude d’impact, avant Projet Définitif (APD), autorisations, coût et risque de développement, montage juridique, montage financier
• Valorisation : Contrats de gré à gré (PPA), Obligation d’Achat (OA) Complément de Rémunération (CR), Appel d’Offre de la CRE (AO CRE), etc.
• Approche économique et financière : estimation des coûts d’investissement (CAPEX) et d’exploitation (OPEX), calcul du chiffre d’affaires

APRÈS DÉVELOPPEMENT

• Construction : chantier, mise en service
• Exploitation : maintenance, valeur résiduelle, démantèlement

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Retours d’expériences
• Échanges entre stagiaires

Méthodes d’évaluation

• Questionnaire

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ 100%

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 98%

Objectifs de la formation

• Avoir de bonne notion sur la règlementation des installations photovoltaïques avec batteries (UTE C15-712-1 & XP C15-712-3)
• Connaître les principales solutions de stockage, leurs spécificités et leurs domaines d’application
• Connaître le principe de fonctionnement, les avantages et les inconvénients des technologies des batteries électrochimiques dédiées aux installations photovoltaïques
• Savoir dimensionner et évaluer la rentabilité économique d’un projet photovoltaïque avec batteries
• Savoir remplir la fiche violette du CONSUEL
• Avoir connaissance des principales normes concernant les batteries
• Connaître les consignes de sécurité (transport et utilisation) des batteries
• Connaître les règles de l’art pour mettre en œuvre des batteries correctement (positionnement, ventilation, anti-déflagration, anti-emballement thermique)
• Savoir installer et mettre en service une installation photovoltaïque avec batteries
• Connaître les points clés d’un bon suivi de performance d’une installation photovoltaïque avec batteries
• Connaître les points clés d’une maintenance consciencieuse pour une installation photovoltaïque avec batteries
• Avoir des notions sur le recyclage et la fin de vie des batteries

Descriptif

Durée et horaires : 3 jours (soit 3 X 7h00 de formation)

Public : Installateurs, bureaux d’études, porteurs de projets

Pré-requis : Avoir des connaissances en électricité et en photovoltaïque OU avoir suivi nos formations BASES ELEC et BASES SOLAIRES TECHNO & INNO PV

Lieu : Nîmes (30) – GRETA CFA Gard Lozère

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Les + de la formation :

• Formation animée par des formateurs possédant un retour d’expérience significatif.
• Les travaux pratiques permettent de s’initier à l’installation, l’exploitation et la maintenance d’une installation photovoltaïque avec batteries.

Programme de la formation

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel, alternant une approche théorique et des mises en applications pratiques et concrètes.
Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure.

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation
Taux de satisfaction des apprenants :
▶ En cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Connaître l’essentiel de la réglementation concernant la mise en œuvre d’une installation photovoltaïque
• Savoir appliquer la théorie sur le terrain en toute conformité
• Acquérir les techniques de calepinage et pose des modules photovoltaïques ( en surimposition et aussi en intégré), ainsi que le passage des câbles et du raccordement des coffrets (AC & DC).

Descriptif

Durée : 1 jour soit 7 heures de formation

Public : Installateurs (en devenir), bureaux d’études et porteurs de projets (intéressés pour faire de la pratique)

Pré-requis : Avoir des notions en charpente/Couverture, en électricité et en photovoltaïques OU avoir suivi nos formations BASES ELEC, BASES SOLAIRES/TECHNO/INNO et BASES CHARPENTE/COUVERTURE  

Lieu : Nîmes (30) – GRETA CFA Gard-Lozère

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Les + de la formation : Cette formation permet aux personnes de s’entraîner aux gestes professionnels sur un plateau technique bien équipé

Programme de la formation

THÉORIE

• L’essentiel de la réglementation sur vigueur concernant la mise en œuvre d’une installation photovoltaïque et les Eurocodes (Vent & Neige)
• L’essentiel de la protection des biens et des personnes (selon la C15-100 et l’UTE C15-712-1)

TRAVAUX DIRIGÉS :

• Réalisation d’un plan de calepinage (résidentiel) conforme
• Réalisation un plan de câblage (résidentiel) conforme

TRAVAUX PRATIQUES :

• Pose d’une structure de fixation des modules photovoltaïques (en surimposition et/ou en intégré)
• Mise en place du chemin de câbles avec les câbles DC, AC et liaisons équipotentielles
• Pose et fixation des modules photovoltaïques
• Raccordement du champ PV, au coffret DC, à (aux) l’onduleur(s), au(x) coffret(s) AC
• Suivi du protocole de mise en service et aussi hors service, d’une installation photovoltaïque en toute sécurité

TESTS DE VALIDATION DES ACQUIS ET BILAN DE LA FORMATION

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel, alternant une approche théorique et des mises en applications pratiques et concrètes.

Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenant avec leurs retours d’expérience.

Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.

Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure.

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Connaître les différents types de supervision et d’instrumentation
• Connaître les différents protocoles de communication
• Connaître les différentes méthodologies et points de contrôle des maintenances préventives et curatives
• Connaître les principales pathologies des installations photovoltaïques
• Connaître les principaux appareils de mesure liés à la maintenance et savoir s’en servir
• Savoir détecter et résoudre les principales problématiques des installations photovoltaïques
• Être capable de rédiger un rapport de maintenance

Descriptif

Durée et horaires : 5 jours (soit 5 X 7h00 de formation)

Public : Installateurs photovoltaïques et bureaux d’étude souhaitant se perfectionner en supervision et maintenance photovoltaïques.

Pré-requis : 

• Connaître les installations photovoltaïques
• Avoir ses habilitations électriques et photovoltaïques à jour

Lieu : Nîmes (30) – GRETA CFA Gard Lozère

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Les + de la formation :

• Formateurs spécialisés dans la supervision et la maintenance
• Plateforme technique et pédagogique conçue pour refléter la réalité du terrain.
• Maquettes conçues pour s’entraîner à la recherche de défauts en supervision et maintenance
• Nombreux travaux pratiques avec la manipulation des principaux appareils dédiés à la maintenance des installations photovoltaïques
• Visite et audit de site

Programme de la formation

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel, alternant une approche théorique et des mises en applications pratiques et concrètes.
Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure.

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation
Taux de satisfaction des apprenants :
▶ En cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Connaître la réglementation environnementale, juridique, technique  et tarifaire concernant les grands projets photovoltaïques (grandes toitures, ombrières et parc au sol)
• Savoir concevoir et dimensionner les grands projets photovoltaïques selon la réglementation, les règles de l’art et avec des logiciels pertinents et certifiés
• Connaître les étapes clé d’un bon déroulement de chantier 
• Avoir des notions sur l’exploitation et la maintenance des grands projets photovoltaïques
• Bénéficier du retour d’expérience de projets réalisés

Descriptif

Durée et horaires : 5 jours (soit 5 x 7h00 de formation)

Public : Chargés de projets, bureaux d’étude et développeurs (en France comme à l’international)

Pré-requis : Avoir de bonne bases en électricité et en solaire photovoltaïque

Lieu : Nîmes (30)

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Les + de la formation :

• Formateurs spécialisés dans les grandes installations photovoltaïques
• Suivi d’un fil d’Ariane pour découvrir toutes les étapes clés d’un grand projet photovoltaïque 
• Nombreux travaux pratiques sur des maquettes dédiées
• Visite et audit de site (parc au sol ou ombrière de plusieurs MWc en fonctionnement) et plateforme pédagogique avec des cellules HTA

Programme de la formation

JOUR 1 – L’ESSENTIEL SUR LES APPELS D’OFFRES DE LA CRE

PARTIE THÉORIQUE :

• Rappel de la réglementation
• Vente d’électricité à terme ou sur le marché spot
• Principe de fonctionnement du complément de rémunération
• Présentation des différents appels d’offres de la CRE
• Montage d’un dossier de candidature

TRAVAUX DIRIGÉS : Études de cas

JOUR 2 – L’ESSENTIEL SUR LE RACCORDEMENT HTA

PARTIE THÉORIQUE :

• Généralités sur les réseaux électriques
• Raccordement direct au réseau HTA : rappel de la réglementation, schémas d’alimentation HTA, raccordement sur départ mixte ou en départ dédié, typologie des installations PV raccordées en HTA, cellules HTA du PDL, dispositifs de communication.
• Raccordement en autoconsommation HTA : configurations rencontrées, points de vigilance, modalités de raccordement en autoconsommation.

TRAVAUX DIRIGÉS : Études de cas

JOUR 3 – CONCEPTION & DOCUMENTATIONS ELECTRIQUES D’EXECUTION DES GRANDS PROJETS PV (de plusieurs MWc)

PARTIE THÉORIQUE :

• Rappels importants sur les installations photovoltaïques et la protection des biens et personnes 
• Règles de l’art de la conception et de l’implantation des grands projets PV (grandes toitures, ombrières et parcs au sol)
• Conception des schémas unifilaires via les logiciels dédiés et certifiés et notes de calculs associées
• Notions sur les puissances Active / Réactive / Apparente et le cos phi
• Théories sur les harmoniques
• Démarches préliminaires à tout grands projets photovoltaïques 
• Documents électriques d’exécution (Schéma d’implantation, Plans de calepinage et plan de câblage de chaîne)
• Principales étapes de chantiers (grande toiture / ombrière / parc au sol) et retour d’expérience

TRAVAUX DIRIGÉS : Cas d’étude via logiciels (pré-étude technico-économique & réalisation d’implantation d’une centrale PV)

JOUR 4 : EXPLOITATION DES GRANDS PROJETS PHOTOVOLTAÎQUES & VISITE DE SITE

PARTIE THÉORIQUE – EXPLOITATION DES SYSTEMES PHOTOVOLTAIQUES

• Différents types de supervision et différents types d’instrumentation
• Différents types de protocoles de communication des données connectées 
• Indicateurs de performance et analyses associées

TRAVAUX DIRIGÉS : Étude de cas des données fournies par une supervision d’installations en fonctionnement. Constats, analyse, interprétations et recommandations    

PARTIE THÉORIQUE – MAINTENANCE DES GRANDES INSTALLATIONS PHOTOVOLTAIQUES

• Différents types de maintenance et principaux points de contrôles des grandes installations photovoltaïques
• Les pathologies les plus courantes pouvant affecter des systèmes photovoltaïques 
• Les principaux appareils de mesure dédiés à la maintenance des grandes installations photovoltaïques

JOUR 5 – VISITE D’UN SITE

• Audit d’une centrale en fonctionnement
• Réaliser les points de contrôles et mesures

PARTIE THÉORIQUE – MAINTENANCE DES GRANDES INSTALLATIONS PHOTOVOLTAIQUES (suite)

• Repowering, recyclage et 2^ème vie des modules photovoltaïques
• Services de réparations des convertisseurs 

TESTS DE VALIDATION DES ACQUIS ET BILAN DE LA FORMATION

Modalités pédagogiques

• Formation en présentiel, alternant une approche théorique et des mises en applications pratiques et concrètes.
• Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
• Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
• Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure.

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ En cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Connaître les principales architectures et le fonctionnement des systèmes photovoltaïques autonomes et hybrides 
• Avoir des notions essentielles sur les micro-réseaux 
• Savoir appliquer une méthode de dimensionnement adaptée une architecture
• Connaître la réglementation en vigueur
• Connaître les différentes étapes d’installation et de mise en service 
• Avoir de bonnes notions concernant l’exploitation et la maintenance de ces installations

Descriptif

Durée et horaires : 5 jours (soit 5 x 7 heures de formation)

Public : Installateurs photovoltaïques et bureaux d’étude souhaitant se spécialiser dans le domaine des systèmes photovoltaïques autonomes.

Acteurs œuvrant pour l’électrification rurale isolée (en France comme à l’international)

Pré-requis : Maîtriser les bases de l’électricité, connaître les grands principes du photovoltaïque et avoir ses habilitations électriques et photovoltaïques à jour.

Lieu : Nîmes (30)

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Les + de la formation :

• Animation par des professionnels spécialistes des installations autonomes avec une grande expérience de terrain
• Suivi d’un fil d’Ariane pour découvrir tous les états d’un projet photovoltaïque autonome avec visite d’un site en fonctionnement
• Travaux pratiques sur des maquettes spécifiques

Programme de la formation

JOUR 1 – FONDAMENTAUX DES SYSTEMES PHOTOVOLTAIQUES AUTONOMES

PARTIE THÉORIQUE

• Besoins et ressources énergétiques mondiales
• Les domaines d’application des systèmes photovoltaïques autonomes
• Principe de fonctionnement et différentes architectures (des systèmes les plus simples jusqu’aux micro-réseaux)
• Avantages & inconvénients couplage DC / couplage AC
• Les différentes typologies de modules photovoltaïques en fonction de la technologie du régulateur de charge.
• Descriptif des différentes technologies de conversion dédiées (régulateurs de charge, chargeurs, convertisseurs, convertisseurs chargeurs, convertisseurs DC/DC)
• Paramétrages des appareils (tension et courant charge/décharge, mise en //, config multiphasée)

TRAVAUX DIRIGÉS : Pré-sélection d’équipement selon cahier des charges

JOUR 2 –  STOCKAGE & DIMENSIONNEMENT

PARTIE THÉORIQUE

• Description des différentes technologies de batteries (différentes typologies, domaines d’application, avantages/ inconvénients)
• Régimes de charge/décharge, cyclage
• Réglementation sur les tests de capacité des batteries
• Réglementation sur le transport des batteries (selon leur typologie)
• Règles de mise œuvre et utilisations des batteries (selon leur typologie)
• Principe de dimensionnement d’un système photovoltaïque autonomes
• Définition des besoins journaliers de l’utilisateur
• Définition de la capacité du stockage
• Définition de la puissance crête du champ photovoltaïque
• Choix des composants adaptés au système (modules, régulateurs, convertisseurs, batteries, contrôleur de batterie, accessoires, …)

TRAVAUX DIRIGÉS : Prédimensionnement d’un système de A à Z selon cahier des charges

JOUR 3 – HYBRIDATION AVEC GROUPE ÉLECTROGENE

PARTIE THÉORIQUE MATIN

• Fonctionnement d’un groupe électrogène
• Présentation des principaux types de groupe électrogène
• Dimensionnement de systèmes photovoltaïque avec groupe électrogène
• Maintenance des groupes électrogène
• Retour d’expérience

TRAVAUX DIRIGÉS : Lecture de fiches techniques

TRAVAUX PRATIQUES : Vérification du bon fonctionnement d’un groupe électrogène raccordé en hybridation

PARTIE THÉORIQUE APRÈS-MIDI >>> UTE C 15-712-2

• Dimensionnement des protections et des câbles conformément à l’UTE C 15-712-2

JOUR 4 – UTE C 15-712-2 (suite)

PARTIE THÉORIQUE MATIN

• Dimensionnement des protections et des câbles conformément à l’UTE C 15-712-2 (suite)
• Dimensionnement de l’inverseur de source en cas d’hybridation

TRAVAUX DIRIGÉS : Analyse des catalogues fabricant et rédaction d’un schéma unifilaire

TRAVAUX PRATIQUES : Vérification de la conformité d’un système existant

PARTIE THÉORIQUE APRÈS-MIDI >>> SYSTÈME DE FORTE PUISSANCE

• Évaluation d’un système existant de forte puissance
• Auto-critique du dimensionnement du système, du choix des composants, de la mise en œuvre
• Analyse des données via la supervision

JOUR 5 – EXPLOITATION

PARTIE THÉORIQUE (Matin)

• Instrumentation et supervision à distance  
• Indicateurs de performance et analyses associées

TRAVAUX DIRIGÉS : Étude de cas de systèmes avec supervision. Constats, analyse, interprétations et recommandations

PARTIE THÉORIQUE (Après-midi) >>> MAINTENANCE avec visite de site

• Différents types de maintenance et principaux points de contrôles
• Les pathologies les plus courantes pouvant affecter les systèmes
• Les principaux appareils de mesure dédiés à la maintenance
• Description des différentes étapes de maintenance d’un parc batterie Plomb (selon leur typologie)

TRAVAUX PRATIQUES : 

• Réaliser les points de contrôles et mesures associées d’un système en fonctionnement
• Appliquer un protocole précis pour assurer la maintenance d’un parc batterie

TESTS DE VALIDATION DES ACQUIS ET BILAN DE LA FORMATION

Modalités pédagogiques

• Formation en présentiel, alternant une approche théorique et des mises en applications pratiques et concrètes.
• Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
• Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
• Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure.

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ En cours d’évaluation