Objectifs de la formation

• Identifier et comprendre les enjeux et les caractéristiques techniques et réglementaires d’un projet d’ACC
• Appréhender les différentes typologies de projets d’ACC, leur organisation et les montages juridiques associés
• Savoir identifier une opportunité
• Estimer le potentiel de production et économique d’un projet d’ACC et les grandes étapes pour son lancement

Descriptif

Durée et horaires : 7h30 soit 1 jour en présentiel

Public : Élu(es) et agents de collectivités territoriales, conseiller(es) énergie

Pré-requis : Aucun

Lieu : En présentiel à Toulouse ou Montpellier et possibilité de déplacement sur toute l’Occitanie ou en distanciel en visioconférence

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Les fondamentaux de l’énergie solaire photovoltaïque

• Fonctionnement technique des installations photovoltaïques et les différentes typologies
• Les 3 modes de valorisation de l’électricité

Les bases de l’autoconsommation collective

• Définition, historique et état des lieux
• Fonctionnement physique et technique
• La notion de « juste prix »
• Les contraintes réglementaires

Les modèles organisationnels

• Les différentes typologies de projet d’autoconsommation collective existantes
• Organisations et et montages juridiques existants
• Les acteurs, leurs rôles et liens contractuels

Les enjeux sociologiques et politiques de l’autoconsommation collective

Le développement d’un projet

• Les grandes étapes pour lancer l’opportunité : Émergence, Étude de faisabilité technico-économique, mise en œuvre, exploitation
• Les règles de gouvernance

Éléments techniques et modèles économiques

• Exemples de cas spécifiques derrière l’autoconsommation collective
• Projection sur les étapes d’un projet sur sa commune / territoire et l’anticipation des obstacles

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Étude de cas
• Débat Mouvant

Méthodes d’évaluation

• QCM

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ 100%

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 100%

Objectifs de la formation

• Créer un panneau solaire portable

Descriptif

Durée et horaires : 

• 2 à 2,5 heures en atelier particuliers
• en semaine de 18h00 à 20h30

Public : Tout public à partir de 12 ans

Pré-requis : Aucun

Lieu : 

• En présentiel à RÉALIS, Montpellier ou dans un lieu déterminé à l’avance sur l’agglomération de Montpellier
• Ou en intra-entreprise pour une animation au sein de l’entreprise cliente

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Atelier : Création d’un panneau solaire portable

• Venez profiter d’un atelier enrichissant autour des panneaux solaires, on vous donnera toutes les clefs pour assembler votre panneau solaire. Vous pourrez recharger vos appareils 5V n’importe où : en randonnée, dans le jardin, à la plage, etc. (exemples : téléphone, batterie portable, casque sans fil, enceinte Bluetooth, etc.)

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Introduction sur les basiques de l’électricité et de l’électricité durable
• Fabrication d’un panneau solaire individuelle (matières premières)

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Créer une batterie externe portable

Descriptif

Durée et horaires : 

• 2 à 2,5 heures en atelier particuliers
• en semaine de 18h00 à 20h30

Public : Tout public à partir de 12 ans

Pré-requis : Aucun

Lieu : 

• En présentiel à RÉALIS, Montpellier ou dans un lieu déterminé à l’avance sur l’agglomération de Montpellier
• Ou en intra-entreprise pour une animation au sein de l’entreprise cliente

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Atelier : Création d’une batterie externe portable

• Venez créer votre propre batterie à base de matériaux durables pour que vos petits appareils ne soient jamais à plat ! Puissance de 3000mAh (11Wh) pour recharger un téléphone et les appareils USB 5V

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Introduction sur les basiques de l’électricité et de l’électricité durable
• Fabrication d’une batterie solaire individuelle (matières premières)

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ en cours d’évaluation

Objectifs de la formation

• Simuler son projet d’autoconsommation
• Inscrire son projet dans le contexte réglementaire
• Calculer les bénéfices économiques
• Réaliser le montage de l’installation

Descriptif

Durée et horaires : 

• 3h de partie théorique en distanciel – de 18h à 21h en semaine
• 3h30 de pratique avec démonstrateur – de 9h30 à 13h un samedi

Public : Particuliers souhaitant produire leur propre énergie solaire à domicile sur toiture en tuile

Pré-requis : Bases de bricolage

Lieu : 

• Aubais, sur le site du parc « Le Watt Citoyen » (30)
• Montpellier, sur le site de la Menuiserie collaborative (34)
• Sète, au Lycée Joliot Curie (34)
• En visioconférence (partie théorique)

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé.

Programme de la formation

Partie théorique :
Pour préparer votre installation sur une toiture en tuiles reliée au réseau

• Les bases du photovoltaïque
• Simuler son projet d’autoconsommation
• Aspects réglementaires (urbanisme, raccordement, consuel)
• Les bénéfices économiques que vous pouvez obtenir
• Quelques recommandations pour vous procurer votre matériel

Partie pratique :
Mise en pratique d’installation de panneaux sur une toiture à tuiles

• Comment fixer les crochets ?
• Montage des panneaux
• Mise à la terre
• Montage du tableau électrique
• Raccordement
• Vérification
• Débriefing et échanges

Modalités pédagogiques

Méthodes pédagogiques

• Exposé
• Simulation des calculs
• Mise en pratique montage

Méthodes d’évaluation

• Questionnaire

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ 100%

Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 100%

Objectifs de la formation

• Avoir de bonnes connaissances sur le principe de fonctionnement des kits photovoltaïques d’autoconsommation SOLARCOOP
• Être capable de mettre en oeuvre des kits photovoltaïques
• Être capable d’animer un atelier citoyen pour faire la promotion des kits photovoltaïques SOLARCOOP

Descriptif

Durée et horaires : 1 jours soit 7 heures

Public : Adhérents à un collectif citoyen

Pré-requis : Être membre et mandaté par une structure citoyenne partenaire de SOLARCOOP

Lieu : Nîmes (30) ou Montpellier (34)

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Les + de la formation :

• Formation animée par des membres de SOLARCOOP experts en photovoltaïque
• Vision globale des kits photovoltaïques

Programme de la formation

Modalités pédagogiques

• Formation en présentiel, alternant une approche théorique (50%) et des mises en applications pratiques et concrètes (50%).
• Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
• Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
• Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation
Taux de satisfaction des apprenants :
▶ 92,4%

Objectifs de la formation

• Connaître les démarches administratives nécessaires à la mise en oeuvre des kits photovoltaïques
• Connaître l’essentiel de la réglementation électrique et photovoltaïque en vigueur
• Être capable de monter soi-même un kit photovoltaïque en autoconsommation en respectant les règles normatives et de sécurité

Descriptif

Durée et horaires : 2 jours soit 14 heures

Public : Particuliers bricoleurs avertis (à l’aise en électricité et en capacité de monter sur une toiture)

Pré-requis : Avoir des notions en électricité OU avoir suivi la formation BASES ELEC.

Lieu : Nîmes (30)

Modalités d’accès aux personnes en situation de handicap : Reconnu(e) travailleur(euse) handicapé(e), nous vous invitons à le renseigner sur votre fiche d’inscription. La référente handicap entrera en contact avec vous afin d’organiser un entretien individuel. Des aménagements peuvent être d’ordre organisationnel, matériel et pédagogique. À l’issue de la formation, la référente handicap vous invitera à participer à un bilan individualisé

Programme de la formation

JOUR 1 – PARTIE THÉORIQUE

• Présentation du photovoltaïque
• Présentation des kits en autoconsommation
• Principe de fonctionnement d’un routeur solaire
• Principe de fonctionnement d’une batterie résidentielle (Plug&Play)
• Gamme des kits Solarcoop et critères de choix d’un kit bien adapté aux besoins
• Différentes architectures électriques, avantages/ inconvénients des différentes solutions
• Différentes types implantations d’un kit ((terrasse, balcon, toiture tuile, bac acier, …)

TRAVAUX PRATIQUES (sur plateforme aménagée) (0,5 jour)

• Montage d’un kit au sol ou sur balcon
• Montage d’un kit sur mini toiture (tuile ou bac acier)
• Mise en service d’un kit SOLARCOOP et vérification du bon fonctionnement (mesures / comptages)

JOUR 2 – PARTIE THÉORIQUE

• Normes en vigueur, risques et prévention
• Démarches administratives à réaliser urbanisme, ENEDIS, CONSUEL, assurances,…)
• Valorisation de l’énergie excédentaire (vente de surplus, batterie virtuelle, routeur solaire, batterie physique,…)
• Précautions dans le Raccordement électrique d’un kit, d’un routeur solaire et d’une batterie résidentielle Plug&Play Solarcoop

TRAVAUX PRATIQUES (sur plateforme aménagée) (0,5 jour)

• Mise en service vérification du bon fonctionnement d’un routeur solaire Solarcoop
• Mise en service vérification du bon fonctionnement d’une batterie résidentielle Plug&Play Solarcoop

TESTS DE VALIDATION DES ACQUIS ET BILAN DE LA FORMATION

Modalités pédagogiques

• Formation en présentiel, alternant une approche théorique (50%) et des mises en applications pratiques et concrètes (50%).
• Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenants avec leurs retours d’expérience.
• Un support de cours sera transmis aux participants au plus tard en fin de formation afin de leur offrir les dernières mises à jour.
• Les travaux pratiques se feront sur des équipements réels et avec différents appareils de mesure

Perspectives

Taux de réussite des apprenants :
▶ En cours d’évaluation
Taux de satisfaction des apprenants :
▶ En cours d’évaluation